Звуковые схемы слов

Русский язык

Как читать звуковую схему

Звуковая схема показывает, из каких звуков состоит слово, — не буквы, а то, что мы слышим. Обозначения на листе — как в «Азбуке» В. Г. Горецкого («Школа России»): каждый звук — квадрат, гласный звук — красный, согласный твёрдый — синий, согласный мягкий — зелёный. Слоги разделяет вертикальная черта поперёк схемы, а над ударным гласным ставят наклонный штрих ударения.

Согласный и гласный, которые произносятся вместе, без остановки, — слог-слияние. В «Азбуке» его рисуют не двумя квадратами, а одним прямоугольником с диагональю: нижний левый треугольник — согласный, верхний правый — гласный. Поэтому схема слова «нога» — два прямоугольника с диагональю и черта между ними, а у слова «кот» — слияние «ко» и синий квадрат для твёрдого [т].

Как составить звуковую схему. Произнесите слово медленно и назовите звуки по порядку. Каждый звук отметьте: гласный — красным; согласный перед «а, о, у, ы, э» — твёрдым, синим; перед «и, е, ё, ю, я» и перед «ь» — мягким, зелёным. Звуки [й'], [ч'], [щ'] всегда мягкие, [ж], [ш], [ц] — всегда твёрдые. Потом поставьте ударение и разделите слово на слоги: слогов в слове столько, сколько гласных звуков.

Буква и звук не всегда совпадают. Буквы «я, е, ё, ю» в начале слова и после гласной дают два звука: в слове «ёж» две буквы и три звука — [й'], [о], [ш]. «Ь» звука не даёт, он показывает мягкость согласного: в слове «конь» четыре буквы и три звука. Такие слова — на третьей ступени «Буква ≠ звук».

Ступени: «3–4 звука» — короткие слова, где все согласные твёрдые и букв столько же, сколько звуков; «С мягкими согласными» — 4–5 звуков; «Буква ≠ звук» — слова с «я, е, ё, ю», «ь» и «й». Задания: «Составь схему» — слово и пустая схема, её раскрашивают, ставят ударение и черту между слогами; «Подбери слово к схеме» и «Соедини» — схемы уже в цвете, а в одном задании нет двух одинаковых схем, чтобы ответ был один. Карточки — 4 или 6 на листе, с линиями реза.

Каждое слово на листе сверено: написание и ударение — с «Русским орфографическим словарём» под редакцией В. В. Лопатина, звуки — по правилам учебника. Слова с исключениями, где звуки не выводятся из этих правил, в список не берём. Работу со звуковыми моделями — построить модель звукового состава слова и подобрать слово к модели — федеральная рабочая программа ставит в 1 класс, в раздел «Фонетика».

Для заданий со схемами в цвете нужен цветной принтер; лист «Составь схему» можно печатать и на чёрно-белом — раскрашивают цветными карандашами. Лист с ответами печатается вторым. Печатайте в масштабе 100 % на обычной бумаге A4; лист собирается прямо в браузере, без регистрации.